大数据背景下的高中课堂“互联网＋”建设研究

近年来，随着大数据与“互联网＋”技术的快速发展，我国的教学模式和教学方法已经发生了很大的变化。本文探讨了大数据和“互联网中’技术在高中教学改革中的应用，给出了重点难点筛查分析、教师备课资源共享、学生行为监督控制、长周期成绩波动规律、课堂考核检测、学生课外自主学习六个方面应用的思路。