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初中语文教学中的常见误区及改善对策研究
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摘要
基于对初中语文教学中常见误区及改善对策的研究。分析初中语文教学中常见误区有保守的教学理念、教学模式单一等。然后,为使初中语文教学为学生带来积极作用,给出转变教学理念、采用启发式教学、营造教学情境等有效策略。
作者
平金芳
机构地区
沧州市海兴县高湾中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第31期162-162,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
初中语文
教学
课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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