摘要
在小学数学的教学中,思维导图被广泛应用,并且扮演着越来越重要的角色,是教育教学的重要组成部分。我们将国外与国内的思维导图进行了深入的研究和对比,并且认真分析了小学数学的特点,准确找出小学数学与思维导图的契合点。严格按照小学数学新课程的指导,建立了一种全新的应用模式,促进了思维导图在小学数学教学中的应用,实现它们之间的有机结合。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第31期199-199,202,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)