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强化学生引领 探究科学学习
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摘要
科学探究在科学教学中起着非常重要的作用。它不仅是科学学习的方式,还是科学学习的目标;它不仅能使学生体验到探究的乐趣,而且还能形成正确的思维方式。因此,教师应该为学生提供科研探究的机会,使学生在科学探究过程中感受到科学学习的快乐。如何引导学生在研究性学习中体验科学,是文章论述的主要问题。
作者
沈丽
机构地区
江苏省海安市城东镇西场小学
出处
《基础教育论坛》
2018年第34期39-40,共2页
关键词
小学科学
引导学生
探究学习
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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