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“空间几何体的三视图习题课”教学设计

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摘要 文章对"空间几何体的三视图习题课"进行教学设计,实践多媒体与教学的有机结合,将静态的思考转化为动态的演示,旨在帮助学生解决基础知识、解题技能等方面的困惑,努力构建生本课堂,接受数学核心素养的熏陶。
作者 孙宏波
出处 《基础教育论坛》 2018年第34期52-54,共3页

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