期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
智慧校园,让数学课堂成为思维对话的场所
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学学习的目的在于培养学生的逻辑推理能力,让学生学会思考。数学课堂是师生交流数学思维的主阵地,教师要利用好数字化学习资源,提高课堂教学效率,让数学课堂成为思维对话的场所。
作者
周志国
机构地区
江苏省盱眙中学
出处
《基础教育论坛》
2018年第34期58-63,共6页
基金
淮安市教育科学"十二五"规划立项课题--课程整合视阈下高中数学实验教学的实践研究(2015-168)
关键词
智慧校园
数学课堂
思维对话
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
1
共引文献
60
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
黄晓学.
让鲜活的思想在数学课堂中流淌[J]
.数学教育学报,2005,14(1):16-19.
被引量:61
二级参考文献
8
1
夸美纽斯.大教学论[M].北京:教育科学出版社,2001..
2
华罗庚.华罗庚诗文选[M].北京:中国文史出版社,1986..
3
赫尔巴特 李其龙译.普通教育学[M].杭州:浙江教育出版社,2002..
4
杜威 王承绪译.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,2003..
5
特丽萨M 艾曼贝尔 方展画 胡文斌 文新华译.创造性社会心理学[M].上海:上海社会科学院出版社,1987..
6
单尊.
数学是思维的科学[J]
.数学通报,2001,40(6).
被引量:93
7
聂东明.
论数学课堂教学的交互[J]
.数学教育学报,2003,12(1):86-89.
被引量:23
8
王建明.
关于培养研究型数学教师的认识[J]
.数学教育学报,2004,13(1):79-82.
被引量:6
共引文献
60
1
韩存芝.
浅谈初中数学教师的数学观与数学教学[J]
.新课程学习,2010(9):136-137.
2
周脉东,贺继康.
情商对数学教学的影响——兼谈改变学生的数学学习情商[J]
.陕西教育学院学报,2006,22(3):84-86.
被引量:1
3
王阳.
制约青年数学教师教学能力提高的归因分析[J]
.数学教育学报,2008,17(1):84-86.
被引量:3
4
周勇,李绍荣.
论数学教师与数学感觉[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2008(2):1-4.
被引量:5
5
布仁.
在《初等代数研究》教学中采用研究性教学方法的思考[J]
.呼伦贝尔学院学报,2007,15(6):109-111.
6
吴立建.
该告诉我们你是怎样想到的[J]
.中学数学杂志(初中版),2008(3):19-20.
7
李庚青.
对数学生成教学影响因素的主成分研究[J]
.湖南教育(数学教师),2008(8):26-27.
被引量:2
8
潘根安.
关于数学问题提出的几点思考[J]
.合肥师范学院学报,2009,27(6):21-23.
被引量:5
9
吴健芹.
职教数学教学改革研究与实践[J]
.数学学习与研究,2010(1):50-50.
10
张红.
抓住教学机遇,催生数学思想[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2008,24(2):83-86.
同被引文献
2
1
李玉婷,王文龙,杨晓玉.
基于智慧校园建设的智慧课堂实践研究——以新疆喀什地区第二中学高中智慧课堂建设为例[J]
.中国教育信息化,2018,24(15):42-45.
被引量:6
2
管鹤.
智慧校园环境下中职机械专业课翻转课堂的实践探析[J]
.华夏教师,2018,0(30):48-49.
被引量:2
引证文献
1
1
芦孟岗,王聪霞,杨园,张素娟.
基于智慧校园环境下的智慧课堂案例研究[J]
.新课程(中学),2019,0(8):130-130.
1
梁臣凤.
社区教育数字化学习资源建设策略——以南宁市为例[J]
.广西教育,2018,0(34):34-35.
2
李生海.
初中信息技术教学中数字化学习资源应用的研究[J]
.新课程,2018,0(29):131-131.
3
张开翔.
数字化学习资源在初中信息技术教学中的应用研究[J]
.信息与电脑,2018,30(22):240-241.
被引量:7
基础教育论坛
2018年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部