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智慧校园,让数学课堂成为思维对话的场所 被引量:1

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摘要 数学学习的目的在于培养学生的逻辑推理能力,让学生学会思考。数学课堂是师生交流数学思维的主阵地,教师要利用好数字化学习资源,提高课堂教学效率,让数学课堂成为思维对话的场所。
作者 周志国
机构地区 江苏省盱眙中学
出处 《基础教育论坛》 2018年第34期58-63,共6页
基金 淮安市教育科学"十二五"规划立项课题--课程整合视阈下高中数学实验教学的实践研究(2015-168)
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