新时代学校美育应回归初心再出发

下载PDF

导出

摘要蒋林在叶中国教育学刊曳2018年第6期上撰文指出袁由于历史和社会等诸多原因,百年来我国学校美育大量存在“渗透美的教育”“利用美的形式去教育”“偏于一隅的美育”等情况,这都远离了美育的本真意义.当今,人们对美的需求越来越迫切,审美实践也越来越丰富,与此相适应的是,学校美育在培养时代新人上的价值也越来越凸显.那么,新时代学校美育如何构建？必须回归初心再出发.回归初心就是要回到美育的本真意义上;再出发就是要顺应时代发展要求,向内在化、内涵式、全域性迈进.具体说来.

作者蒋林

出处《福建教育》 2018年第31期7-7,共1页

关键词学校美育回归中国教育学刊美的形式审美实践内在化内涵式全域性

分类号 G40-014 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1曹光鑫.打铁必须自身硬[J].党政干部论坛,2018,0(10):1-1.
2周蕾.“会通物我,体物味情”——浅谈古诗词教学中的审美实践[J].课外语文,2018,0(28):18-18.
3倪晓云.东西方审美差异对钢琴作品创作和演奏的影响[J].泉州师范学院学报,2018,36(3):86-89. 被引量：1
4邵燕波.认知的抽象美[J].戏剧之家,2018(28):146-146.
5李菲菲.浅析电视文艺节目《见字如面》中的怀旧现象[J].戏剧之家,2018(31):83-84.
6周伟亚.基于MOOC的高校网络教育模式的创新与发展[J].才智,2018,0(17):38-38.
7陕西省人民政府人事任免[J].陕西省人民政府公报,2017(24):39-40.
8梁军.带领妻儿盗电缆一家三口被判刑[J].乡镇论坛,2017,0(25):39-39.
9萧潇.以内涵式发展支撑“新工科”背景下计算机专业人才培养——我国计算机类慕课发展的观察与思考[J].计算机工程与科学,2018,40(A01):94-97. 被引量：15
10刘扩.蒋林:“体验”让新闻连线更“声动”[J].科技经济导刊,2017(29):209-210.

福建教育

2018年第31期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新时代学校美育应回归初心再出发

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史