营造赏识教育氛围,培育快乐向上少年——建瓯市建州小学校园物质文化建设经验谈

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摘要学校物质文化是学校的外在标志,是在教育实践过程中以物质形式表达的学校表层文化.它承载着校园文化的物化形象,是提高办学层次的重要手段,有自己的内涵、气质和个性,并且深刻影响学校成员.笔者所处的建州小学,以赏识教育理念引领办学,在建筑文化、人文景观、文化设施等方面以“赏识”为核心,使精神文化得到良好的体现.

作者池长春

机构地区建瓯市建州小学

出处《福建教育》 2018年第31期22-23,共2页

关键词物质文化建设小学校园教育氛围赏识建州建瓯市经验少年

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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