做好高中英语教学的生成

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摘要教材是教学设计的资源,但不是唯一的资源.教材往往提供的只是文字信息.除了文字信息,教师还应拓展教学资源,还应有图片信息、视频信息.例如,在设计高中模块1 Unit 4 Earthquake时,笔者用智利大地震震前的旖旎风光和震后的残垣断壁的图片形成强烈的对比,增强学生对该模块话题的感知.

作者刘立宝

机构地区厦门外国语学校石狮分校

出处《福建教育》 2018年第31期45-46,共2页

关键词高中英语教学教学资源教学设计文字信息图片信息视频信息大地震教材

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福建教育

2018年第31期

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