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衍纸艺术课堂教学实践与探索

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摘要神秘斑斓的纸艺世界浩渺广阔,为学生们带来了无穷的探索欲望,本学期在学校领导的支持下,我面向三、四年级学生开设了“纸艺班”,以彩色衍纸条为材料,采用“卷”“捏”“拼”“贴”等方法引导学生认真观察、积极思考,通过巧妙的构思制作衍纸作品.

作者杨玲

机构地区福州实验小学

出处《福建教育》 2018年第31期59-60,共2页

关键词课堂教学实践纸艺艺术引导学生学校领导四年级 “贴” “卷”

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2018年第31期

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