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培养迁移能力,提升化学课堂教学效果
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摘要
顾名思义,迁移是一种学习对另一种学习的影响,它广泛存在于知识、技能、态度和行为规范的学习中.我们都知道每个人在学习时都会受到各种各样因素的影响,比如学习者的态度、已有技能及知识经验等.只要有学习,就一定有迁移伴随,我们在化学教学中注重培养学生的迁移能力,对提升课堂教学效果有极大的促进作用.
作者
孟丽红
机构地区
甘肃省天水市罗玉中学
出处
《陕西教育(教学)》
2018年第12期21-21,共1页
关键词
课堂教学效果
迁移能力
化学教学
培养
知识经验
学习者
行为规范
技能
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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