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创设情境教学法在小学语文教学中的运用

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摘要 情境创设作为一种优越性显著的教学模式,在教学中被普遍运用.本文将对创设情境教学法在小学语文教学中的运用进行详细探究.
作者 吴明林
机构地区 山东省淄博市沂源县燕崖镇安乐小学
出处 《陕西教育（教学）》 2018年第12期36-36,共1页
关键词 小学语文教学 情境教学法 教学模式 情境创设
分类号 G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育（教学）
2018年 第12期

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