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优化课程,教书育人——湖北省石首市笔架山中学打造亮点培育工程
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摘要
笔架山中学积极探索自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的校本课程上做了一些尝试与探索。
作者
成先中
刘友庆
机构地区
湖北省石首市笔架山中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第33期33-33,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
教育
尝试
课程
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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