如何充分发挥教师在PBL教学中的作用

PBL教学（Problem based learning）是学生为主体的自主学习方式，目前已被广泛应用于医学基础课程教育中。在PBL教学中，教师可通过加强课前备课、课堂讨论和课后分享环节的工作，引导PBL教学活动顺利进行，激发学生学习兴趣，提升医学人才的培养质量。