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浅谈高中美术教学渗透健康审美意识之优化策略

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摘要 美术教育作为教育中的重要组成部分,教学的实施过程要求老师不仅要在课堂教学中培养学生感受美,还有让学生学会在生活中体验美,才能促使学生在实践过程中创造出属于自己的美。只有正确的教育方式才能培养学生拥有健康的审美情趣、积极的审美意识。
作者 雷昊恺
机构地区 江西省丰城中学
出处 《科教导刊(电子版)》 2018年第33期110-110,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1[1]教育学基础[M].教育科学出版社,2002:110-125.
  • 2冯卫东.情景教学操作全手册.江苏教育出版社.2010.

共引文献16

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