摘要
高校新进青年教师所面临的首要问题是如何上好一堂课。其在所教授课程的专业知识方面能够满足教学需求,而在课堂教学思路及其表达技巧方面往往由于缺乏经验而无法取得满意的教学效果。本文从课堂组织和表达等角度出发,讨论并分析“课堂教学思路及其表达”,以及可达到的预期效果,以期为高校新进青年教师提高课堂教学水平提供一定的建议和参考。
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第33期129-129,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)