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高职护理专业生理学教学改革
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摘要
生理学是高职护理专业的一门重要课程,其教学目标、教学观念、教学方法与手段的科学与否,在很大程度上决定着学生对于护理专业课程的学习兴趣和自觉性,也影响着护理专业的未来发展。本文结合近年来高职护理专业教学中普遍存在的缺陷与不足,就这些方面的改革策略进行了深入的探讨。
作者
陶玲
机构地区
云南新兴职业学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第33期132-132,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
生理学
护理
不足
改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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