浅谈小学英语教学中的文化渗透

接触和了解英语国家的文化有益于对英语的理解和使用，有益于加深对本国文化的理解与认识，有益于培养世界意识。《英语课程标准》指出“文化是指所学语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、价值观念等。”针对我校学生的实际情况，结合自己在教学实践中所积累的一些经验，本文将从在语言实践的学习过程中了解英语国家的文化；了解英语国家文化与本国文化的差异；学好本国文化三个方面谈谈在小学英语教学中如何渗透文化意识。从而使学生更喜欢学习英语，更好地学好英语，用好英语。