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多媒体技术,为农村课堂提供崭新平台

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摘要 对于低年级学生,数学课相比语文课略显单调和抽象.多媒体技术以其直观形象、声画并茂的优势,激发学生学习兴趣,具有重要意义.笔者现结合自己的教学案例,谈谈多媒体技术给农村小学数学课堂带来的变化.
作者 刘代敏
机构地区 重庆市巫溪县镇泉小学
出处 《四川教育》 2018年第11期48-48,共1页
关键词 多媒体技术 农村课堂 新平台 低年级学生 数学课堂 直观形象 学习兴趣 教学案例
分类号 G632.4 [文化科学—教育学]
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四川教育
2018年 第11期

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