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多元评价主体促进学生数学素养提升

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摘要 2016年10月,教育部考试中心下发了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》.对数学学科增加了基础性、综合性、应用性、创新性的要求,增加了数学文化的要求.考纲的修订,充分结合了高中数学学科特点和核心素养的要求,完善了考核目标的内涵.

作者郭丹

机构地区广安市广安区中小学教学研究室

出处《四川教育》 2018年第12期27-27,共1页

关键词数学素养评价主体教育部考试中心学生数学学科修订内容考试大纲普通高考

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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四川教育

2018年第12期

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