关于提高职业学校班主任管理水平的研究

中职班主任作为学生在校接触最多的教师,其工作量和岗位责任更大,在长期的工作中容易产生职业倦怠情绪,进而对工作热情和教学质量带来一定的影响。教师主要对强化主动管理意识、消除职业倦怠,提升班主任管理水平进行分析和阐述,以有效解决班主任职业倦怠的相关问题。