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浅析合作学习在小学英语教学中的运用
被引量:
4
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摘要
合作学习简单来说就是通过一定情境的创设或教学活动的组织让学生一起活动,共同完成学习目标的教学方法。听、说、读、写作为英语学习的四项基本要求,前三项活动都需要两个以上个体之间的配合来检查、纠正,相互促进,共同提高。这个过程离不开合作学习的运用。在小学英语教学中开展合作学习既符合小学英语的学科特点,也符合新课程理念的要求,在促进小学英语教学效果的提升方面具有重要的作用。
作者
王娟
机构地区
河北省平乡县丰州学区位庄小学
出处
《学周刊》
2019年第2期38-39,共2页
Learning Weekly
关键词
合作学习
小学英语
教学运用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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