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在看图讲述中培养幼儿的发散性思维
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摘要
语言是促进幼儿思维发展的工具,看图讲述是幼儿园语言教学的重要内容。在幼儿园看图讲述教学中,教师要有正确的儿童观和教育观,通过合理的选材、科学的组织、灵活运用适合幼儿身心发展的教学方法与教学策略,提高教学的有效性,促进幼儿发散性思维的发展。
作者
黄翠珍
机构地区
福建省连城县莲峰镇城西幼儿园
出处
《学周刊》
2019年第2期176-177,共2页
Learning Weekly
关键词
看图讲述
幼儿
发散性思维
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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