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高中化学生活化教学研究
被引量:
3
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摘要
近几年高中化学越来越强调教学内容与现实生活的联系,也更加注重对学生日常生活经验的考查。新一轮的高中课程改革更加趋向生活化、社会化、实用化,鼓励教师用生活化的知识充实课堂教学,因此我们化学教师应认真分析生活化教学的意义,将课堂"导入"生活化,将课堂"训练"生活化,最大限度地激发学生的学习乐趣和学习动力,提升学生的学习效率。
作者
李金花
机构地区
甘肃省张掖市第二中学
出处
《学周刊》
2019年第3期23-24,共2页
Learning Weekly
关键词
高中化学
生活化
课程改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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