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小学数学错题集的整理思路探讨
被引量:
10
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摘要
随着新课程标准的深入开展,小学数学教学也更加努力的寻求高效的教学方式,怎样有效利用一切教学资源,提升教学效率是每一位数学教师探讨的课题。错题作为学生数学学习过程中形影不离的伙伴,若能将其巧妙利用,必定能够提升学生的学习效率。因此教师应该引导学生做好错题整理,让学生的数学学习能力得到提升。
作者
王兴明
机构地区
甘肃省张掖市甘州区乌江镇谢家湾小学
出处
《学周刊》
2019年第3期84-85,共2页
Learning Weekly
关键词
小学数学
错题集
整理思路
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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