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多媒体美术教学课件交互设计研究 被引量:2

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摘要 在交互式教学模式中,教学课件的实用性得到了充分体现,具有不可替代的作用。多媒体美术教学课件的交互性设计有助于教师随时掌握学生的学习情况,并能根据学生的掌握情况及时做出合理的调整,从而把握掌握教学的全过程。该文探讨交互的相关概念,研究交互设计的教学意义,探索多媒体美术教学课件的交互设计策略。
作者 朱禹同
出处 《美术教育研究》 2018年第21期152-153,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献5

  • 1[前苏联]瓦·阿·苏霍姆林斯基,(杜殿坤译).给教师的建议[M].北京:教育科学出版社,1999.
  • 2赵金霞.引导高中生进行探究性学习的研究[D],东北师范大学.
  • 3刘艳萍.探究性学习在中学生物教学中的应用研究[D].东北师范大学.
  • 4苏明学.促进学生探究性学习的中学生物教学策略研究[D].东北师范大学.
  • 5罗才泉.新课程改革下初中美术教学研究[J].美术教育研究,2012(10):150-151. 被引量:34

共引文献2

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献1

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