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浅谈可持续发展理论在地方应用型本科环境设计专业教学中的应用

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摘要 随着我国社会、经济的快速发展,在环境设计人才培养过程中引入可持续发展理论,已成为地方应用型本科环境设计专业教学必须考虑的课题。可持续发展理论的实质是注重实现经济、社会、环境三者的协调、可持续发展。教师应在地方应用型本科环境设计专业教学过程中,以可持续发展理论为切入点,在把握教学现状的基础上加强创新创业教育,从而更好地满足区域经济对环境设计专业人才的需要。
作者 袁杰
出处 《美术教育研究》 2018年第21期162-163,共2页 Art Education Research
基金 2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"地方应用型本科环境设计专业教育与创新创业教育融合的研究与实践"的阶段性成果 项目文件编号:湘教通[2017]452号
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