随文练笔,核心表达力发展的助推器

语文教学的核心任务是培养学生语言文字运用的重要能力,作文就成为学生语文学习必争之地,但作文教学中很多违背学生认知规律的方法使得学生对作文形成了抵触情绪,谈＂作＂色变已经成为了一种趋势。教师应引导学生在学习课文中借助于随文练笔的方式,为助推语言表达能力发展奠基。一、激发真情,在情动辞发中随文练笔文本的创作是作者依托即时心境,借助语言符号的方式进行情感抒发、观点表达的过程。