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由“环境”探“主旨”,小说可以这样读

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摘要 在指导学生学习小说的过程中,老师一般都会引导学生了解小说的情节,感受小说的情感,分析小说的人物。但是却往往会忽略让学生分析小说的环境描写。其实如果能深入探究小说的环境描写,则能以之作为切入点,让学生了解小说的主旨,对小说的认识会更加深刻。
作者 颜蓉蓉
出处 《语文世界(中旬刊)》 2018年第11期47-47,共1页 The World of Chinese Literature
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