期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“五音”不全

原文传递

导出

摘要上过音乐课的小朋友一定知道现行简谱上的1、2、3、4、5、6、7这七个音阶。唱歌时，除了声音好听，唱得不跑调、不走音也是很重要的。不过总有人唱歌时会被人说五音不全。为什么不是“七音不全”呢？

作者朵朵小饼熊(图)

出处《少年时代（低年级）》 2018年第12期22-23,共2页

关键词小朋友音乐课唱歌简谱

分类号 G611 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1钱军.“五音不全”有原因[J].科普天地,2018,0(10):29-29.
2牛润科.快乐老伴[J].新天地,2018,0(11):24-24.
3曹媛.数学的应用之数学与音乐[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(10X):186-186.
4侯珉芮.如何转变农村小学生和家长对音乐学科的轻视态度[J].新课程,2018,0(28):119-119.
5崔巧玲.低年级小学生歌唱音准问题的具体表现及对策[J].艺术评鉴,2018,0(22):123-124. 被引量：1
6周迎.“四音”应“八调” 韵味亦盎然——雷州歌即兴歌唱及创作规律分析[J].音乐创作,2018(11):183-186. 被引量：5
7傅浩(译).日本经典俳句选[J].世界文学,2018,0(6):293-305.
8田迪,张民权.《韵会》引述刘渊《壬子新刊礼部韵略》性质考——兼论《韵会》所引“平水韵”韵字问题[J].山西大学学报（哲学社会科学版）,2018,41(5):7-15. 被引量：3

少年时代（低年级）

2018年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部