基于思维品质培养的初中英语阅读拓展课设计与实践

On the Design and Practice of Extensive Courses for Junior English Reading based on the Cultivation of Thinking Qualities

概述在初中英语教学中开展阅读拓展课的意义。从学生和教师两个方面分析初中英语阅读教学存在的问题。以《典范英语》第7套第15篇小说The King of Football(《球王贝利的故事》)阅读拓展教学为例,具体分析阅读拓展课的选材、实施目的和实施过程。指出在初中英语教学中开展阅读拓展课有利于培养学生的阅读兴趣,提高学生的阅读技能,提升学生对不同文化的认知,引导学生学会分析阅读材料中的逻辑关系和观点,并在阅读和分析的过程中锻炼思维深度,发展个体思维的逻辑性、批判性和创新性。