语文教学中“以生为本”的两个“应该”

生本教育教学观认为,教学就是学生在教师组织引导下的自主学习,生本理念下的课堂尤其注重学生素养的涵育,注重教材的阅读性范例性。这样的课堂既注重学习知识,也重视提高思维能力。聚焦生本理念,就是要针对学生个性、特长的特点,因材施教,尽可能地为每个学生的发展提供空间。在实际的语文课堂上,却常常发现各种重教轻学的现象。