初中“整本书阅读”资源拓展的设计与实施

语文作为一门语言类学科,对学生今后的成长具有促进作用。对于语文阅读教学来说,＂整本书阅读＂教学方式十分重要。通过整本书阅读,能够增加学生语文知识储备量,提高学生语文素养。＂整本书阅读＂形式可以引导学生阅读文本,一方面帮助学生构建生活情境,引领学生走进书籍世界,感受书籍的奥秘。另一方面使学生认识作者写作背景,增加学生科学文化知识素养,升华学生自身情感。所以,初中语文教师有必要将＂整本书阅读＂渗透到学生的学习与生活中,促进学生更好的成长与发展。