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如何开展主题性大阅读活动

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摘要 主题性大阅读指的是将一系列主题鲜明、内容多姿多彩、形式多样化的作品放在一起,组织学生展开大量的阅读,这种阅读方式能让学生在短时间内接触大量的作品,全面提升阅读量,同时学生也能在广泛阅读中逐步提升阅读能力。我在指导学生展开主题性大阅读的过程中,着重从深度、高度、效度和广度这几个角度入手进行指导,促使学生更好地展开主题性大阅读。
作者 顾玲玲
出处 《中学语文》 2018年第33期27-28,共2页
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