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通过阅读途径提高学生写作水平
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摘要
阅读和写作都是语文学习中的重要板块,阅读能让人吸收知识,而写作则是学生内化并运用知识的好方法。在高中语文教学中,我尝试将阅读和写作整合在一起展开教学,促使学生在信息流动的过程中对文章进行二次解读,积极构筑阅读和写作的有机共同体,让学生的语文综合能力得到提高。
作者
宋颖
机构地区
江苏太仓高级中学
出处
《中学语文》
2018年第33期97-98,共2页
关键词
写作
阅读
学生
语文学习
语文教学
信息流动
综合能力
水
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
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中学语文
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