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浅谈情境教学法的运用
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摘要
随着新课改在教学中的不断推进,情境教学法越来越受到广大语文教师的青睐。情境教学法通过创设生动、有趣的教学情境,打破传统教学的枯燥性和乏味性,将课文中的场景活灵活现地展现在学生面前,极大地提高了学生的学习兴趣,有助于语文教学效率的提高。在二十多年的初中语文教学中,笔者针对情境教学法在初中语文教学中的运用展开了以下研究。
作者
胡学政
机构地区
贵州安龙县第六中学
出处
《中学语文》
2018年第33期108-109,共2页
关键词
教学法
语文教学
教学情境
传统教学
学习兴趣
教学效率
学生
初中
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
李秋云.
浅析情境教学法在小学语文教学中的应用[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(7):123-124.
2
牧原,陈菇凉.
给人物“画像”要活灵活现[J]
.高中生(高考),2018,0(11):23-28.
3
下午茶时光[J]
.学生·家长·社会(上),2018(11).
中学语文
2018年 第33期
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