兼修德智,重塑人文

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摘要教育的本质是使人成为人,通过教育塑造道德之人。孔子说：＂古之学者为己,今之学者为人。为己者心存乎德行,而无意乎功名。＂中国有重视德育的传统,强调人的道德品质,批判注重功名利禄而丧失道德底线的行为。这在道德滑坡、人伦失序仍有相当普遍性的当下有极其重要的现实意义。而传统道德观念为当下道德教育提供了理论基础,颜回曾说：＂舜,何人也。予,何人也。有为者亦若是,用此道也。＂

作者胡长海

机构地区四川师范大学四川文化教育高等研究院

出处《教育科学论坛》 2018年第34期1-1,共1页 Education Science Forum

关键词传统道德观念教育的本质修德人文道德品质道德底线道德滑坡道德教育

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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