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基于学科核心素养的语文课堂教学目标设定
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4
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摘要
课堂教学目标是一堂课的灵魂,它是课堂教学行为的最终取舍依据,也是判断教学是否有效的直接依据,它具有导向功能、测评功能、调控功能、激励功能等。但实际语文课堂中的教学目标设定上却存在着不少的问题。
作者
何云春
机构地区
成都外国语学校
出处
《教育科学论坛》
2018年第34期25-26,共2页
Education Science Forum
关键词
语文课堂教学
目标设定
素养
学科
课堂教学目标
课堂教学行为
测评功能
调控功能
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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