新形势下区(县)教研机构职能转型与机制创新

教研机构是我国特有的基础教育研究部门,为我国基础教育的发展、教学质量的提高、教师专业素质的提升做出了重要贡献。近年来,由于教研培训存在的问题,区(县)教研机构面临严峻的挑战乃至生存危机。"研究、指导、服务"是区(县)教研机构的基本工作职能。成都市青羊区根据区域教育改革发展的需要进行工作机制创新,实现研究和培训的有机融合,树立与此相适应的以"人本、主体、服务"为特质的现代教研理念,在教科研机构转型升级方面进行了研究和探索。