让学生经历数学化,让思维可视化——北师大版三年级上册《搭配中的学问》教学评析

数学化思想是荷兰著名数学教育家汉斯·费赖登塔尔（H.Freudenthal）于20世纪70年代在他的教育巨著《作为教育任务的数学》（1973年）一书中首次提出的。