核心素养下对《分式》的“九个”特别“关注”

如果七年级《整式》的学习是在＂平房＂里劳作,那么八年级《分式》的学习就相当于在＂楼房＂里干活,上＂楼梯＂时,就要特别小心不要＂崴着脚＂了,本章＂事故＂发生的概率显然加大了。于是在课堂教学过程中,特别关注并思考了重视＂拓展＂落地的问题。