“语用型”课堂教学的落实路径——以《蝶念花·伫倚危楼风细细》为例

如何在短暂的课堂教学中具体落实＂语用＂教学思想呢？现以李涛老师在全国＂传统文化融入课堂教学研讨会＂上执教的宋词《蝶念花·伫倚危楼风细细》为例,谈谈其具体的操作方法。《蝶念花·伫倚危楼风细细》是柳永的名作,选自苏教版高中语文选修教材《唐诗宋词选读》读本。全诗内容如下：伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。