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构造函数曲径通幽

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摘要近几年高考导数试题中,会以函数为背景,探讨方程、不等式、参数的取值范围等问题,在解答的过程中,当遇到阻碍时,可构造函数,用函数的思想解决,成为力挽狂澜之举.

作者吴嘉琛

机构地区河北省张家口市第一中学

出处《数理化解题研究》 2018年第31期8-9,共2页

关键词构造函数不等式数学思想

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第31期

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