高中数学解题中应用数形结合思想之探索被引量：1

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摘要文章以提升高中生数学学习水平为前提,针对高中数学解题中数形结合思想进行了分析,随后从集合、函数、方程式三个方面解析了如何运用,目的在于加深对数形结合思想的理解,提高数学解题能力.

作者李沁芮

机构地区重庆市南开中学

出处《数理化解题研究》 2018年第31期9-10,共2页

关键词高中数学解题数形结合思想

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

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数理化解题研究

2018年第31期

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