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高中生物实验创新的探究

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摘要高中生物是一门研究自然规律和生命科学的学科,也是一门趣味性比较强的学科,尤其是生物实验,不仅可以让我们再现生物知识的发现和生成过程,加深我们对教材理论知识的理解,同时也是进行生物知识学习和探究的有效方法.由于教材中的一些实验用品和材料生活中很少见,本文结合生活进行高中生物实验的创新研究.

作者孙涵伟

机构地区浙江省三门中学

出处《数理化解题研究》 2018年第31期96-97,共2页

关键词实验创新实验探究高中生物

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2018年第31期

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