学习如登山——《一一间隔排列》教学与思考

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摘要【教学内容】苏教版小学数学三年级上册第78～79页。【课前慎思】一、如何让＂一一对应＂思想成为发现学习的脚手架？《一一间隔排列》是苏教版三年级上册的一节实践活动课,虽然很多教师在教学时都有意识地渗透＂一一对应＂的数学思想,但一段时间后发现,部分学生只能记住大致的结论,对于＂什么情况下两种物体数量相等？什么情况下数量差1？

作者谢红芳

机构地区江苏省南通市新区学校

出处《教育视界》 2018年第20期59-62,共4页 The Horizon of Education

关键词教学内容排列学习登山一一对应实践活动课小学数学数学思想

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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