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基于发展学生化学学科核心素养的实验教学探索——以“中和热的测定”为例
被引量:
2
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摘要
基于发展学生的化学学科核心素养,以"中和热的测定"实验教学为例,挖掘教学过程中蕴含的教育价值,培养学生的定量意识、科学探究精神、创新意识和社会责任感。
作者
林增辉
机构地区
广东省中山市第二中学
出处
《教育与装备研究》
2018年第12期55-57,共3页
Education & Equipment Research
关键词
中和热
核心素养
科学探究
社会责任
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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