“以学生为中心”的课堂教学模式改革探究——以音乐表演专业器乐教学为例

本文以音乐表演专业器乐课堂教学模式为研究对象,从"以学生为中心"的改革理念出发进行探究,在认真分析教学现状的基础之上,总结提出器乐课堂教学的"六段式"模式,并就这一模式的内容体系、教学时间划分给出明确的解决方案,对于引导学生自主学习将产生积极的指导作用。