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流动儿童“三位一体”心理健康教育体系构建

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摘要流动儿童问题的产生是多方面因素造成的。在流动儿童心理救助过程中需要多方合作,共同开展流动儿童心理健康工作,促进流动儿童健康成长与城市融入。文中从流动儿童的身心健康成长角度,在对流动儿童常见心理问题的分析基础上,对流动儿童"三位一体"心理健康教育体系构建进行了深入思考。

作者丁海燕

机构地区长沙民政职业技术学院

出处《长沙民政职业技术学院学报》 2018年第4期21-23,共3页 Journal of Changsha Social Work College

关键词流动儿童三位一体心理健康教育体系

分类号 G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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长沙民政职业技术学院学报

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