本期话题：学科互动和修辞研究

主持人语：作为学术共同体的学科A和学科B,成为自己的同时,划定了彼此的边界。在自我认同的学科边界之内寻找获得感,久而久之变成学科圈地,弱化甚或关闭了对他学科智慧的认知。改变这种状况的学科发展方式之一是学科互动———学科成为自己的同时,他学科成为审视自己如何成为自己的镜像。